Projeto Ler é Dez!

A supervisora do Travessia - Médio, Virgínia Núria, da Escola Estadual Frei Epifânio, no município de São Joaquim do Monte, trouxe à tona projeto de incentivo à leitura desenvolvido pelo prof. Paulymelque Benício (Humanas), em articulação com a prof.ª Jailma Venceslau (Exatas). Criativa, a ideia é a de dar um basta àquela velha história de que nunca encontramos tempo para apreciar os livros.

De acordo com o prof. Paulymelque, nas rodas de conversa, em sala de aula, os alunos justificavam sempre não ter o hábito da leitura por pura e exclusiva falta de tempo. Foi aí que ele propôs uma rotina diária de leitura a estudantes fora de faixa, em sua grande maioria - trabalhadores.

O Projeto propõe a implementação da suspensão de toda atividade escolar por 10 minutos, a fim de que estudantes se dediquem ao prazer dos livros, como uma atividade permanente na rotina da escola. A ação didático-pedagógica que foi apresentada na sessão Travessia em Foco, estimula e 'valida' diversas leituras: de revistas, quadrinhos e gibis, aos paradidáticos prescritos no percurso livre.

Em Escada, alunos vivenciam projeto sobre o folclore em nosso Estado

Alunos da Escola Eraldo Campos, na cidade de Escada, promoveram culminância - cuja temática abordou a influência folclórica em nossos hábitos e costumes. Segundo a supervisora do Travessia - Médio, prof.ª Fátima Pereira, o Brasil possui riquíssimo patrimônio no campo da cultura - campo este, singular pela sua pluralidade. Para ela, foi seguindo essa visão que os educandos buscaram resgatar - através de apresentações - formas culturais diversas da Zona da Mata pernambucana.

Objetivando colaborar na preservação do patrimônio cultural e histórico, alunos e professores procuraram - de forma leve e didática - conceituar o que é Cultura. Para tanto, apoiaram-se no Caderno de Cultura (Fundação Roberto Marinho), espécie de fotografia 3x4, uma súmula das manifestações - nos seus múltiplos aspectos - da cultura pernambucana. "Nossos alunos resgataram o artesanato, muito difundido em nossa região, criando e cultuando as tradições dos nossos antepassados de forma criativa", endossou a supervisora.

Neste mês de novembro, o projeto "Folclore: influência em nossa cultura" entrou para o time de ações que fazem parte do Travessia em Foco, sessão do Encontro de Supervisores do Programa Travessia - Médio. A comunidade escolar do Eraldo Campos pôde reconhecer a pluralidade cultural do nosso Estado através do artesanato que, a partir de peças de renda, como: bordados e tapeçaria, constituíram expressivo patrimônio cultural do povo pernambucano.

A culinária e o perfil indumentário das nossas festas - incluam-se aí os festejos juninos - foram objetos de debate por meio de pequenas amostras que intentaram jogar luz sobre antigas tradições populares. À ocasião da culminância foi montada pequena mesa que abordou a rica e expressiva influência canavieira do município de Escada - muito conhecido pelos seus tradicionais casarios rurais e pelos seus engenhos.

No esboço do projeto encaminhado a esta Coordenação, os professores conluíram que em um país como o Brasil, tão diverso, tão grande, com tantas expressões diferentes, com tantos jeitos de ser, de brincar, de conviver, e que vão se modificando de lugar para lugar - a toda hora, não se pode falar de uma única cultura, mas das muitas culturas que o formam. No Programa Travessia - Médio cada aula, cada trabalho é uma conquista, onde se tece vínculos e se aprende juntos.

Projeto de reeducação alimentar justifica o caráter social da escola

As professoras Ana Carolina Barbosa da Silva, Patrícia Hander de Lucena Neri, Valdira Aquino de Melo, contando com a colaboração da supervisora do Travessia Médio Simoni Patrícia, desenvolveram na Escola Antônio Dias Cardoso, em Vitória de Santo Antão - PE, projeto sobre educação alimentar. "Sabor, Saúde e Poesia" envolveu alunos do programa de correção de fluxo idade/série das turmas 2009.

De acordo com as autoras, a ação buscou alertar os discentes para a necessidade de uma alimentação de qualidade, visando um melhor desenvolvimento humano, exercitando e desenvolvendo - inclusive - competências nas áreas de Biologia e Língua Portuguesa, uma vez que a atividade serviu também ao lançamento de uma pequena coletânea contendo receitas culinárias e poéticas de alunos e professores do Travessia.

Segundo, ainda, as articuladoras, "Sabor, Saúde e Poesia" procurou dar especial atenção a um de seus propósitos primários: orientar as famílias dos educandos, fazendo-os multiplicadores do conhecimento desenvolvido e proporcionando a possibilidade de melhorias para a comunidade escolar como um todo. O projeto foi apresentado no último Encontro de Gestores e Supervisores do Programa Travessia, no município de Bezerros.

Para a prof.ª Carol Barbosa, sua relevância residiu no fato da escola atender a pessoas advindas de comunidades carentes, que muitas vezes chegam à escola mal alimentadas, ou sem alimentação alguma. "Orientar tais pessoas em torno de formas simples, baratas e eficazes de reorganizar a sua alimentação, trará benefícios na melhoria da qualidade de vida de toda a família e do próprio rendimento escolar de nossos alunos". Ratificou.

Para quem desejar copiar a ideia...

Foram realizadas pesquisas, palestra com nutricionistas, produção de textos, troca de receitas entre os alunos, envolvimento de alunos e professores, o que gerou uma nova visão sobre o que é uma alimentação de qualidade, culminando na elaboração de cadernos de receitas culinárias e poéticas, permeado por poemas que tratam do mesmo tema, multiplicando essas informações para a comunidade escolar como um todo.

Revisão, em sala de aula, do valor nutricional dos alimentos, da pirâmide alimentar, e da necessidade alimentar dos indivíduos de acordo com sua idade, altura, peso, sexo e atividades físicas que realizam fizeram parte do corpus que deu fundamentação ao trabalho. A exibição do vídeo Comer é um Direito, do Projeto Educação à Mesa, da Fundação Roberto Marinho contribuiu, também, para a realização do projeto.

Foram propostas pesquisas em livros, revistas especializadas e internet sobre doenças causadas pela má alimentação e utilização dos dados obtidos para discussão em sala de aula e maior conscientização por parte do alunado; Troca de receitas entre os alunos (receitas de família e pesquisadas), estudo do gênero textual “receita” e elaboração de receitas poéticas colaboraram para dar um tempero especial a este "cardápio".

Veja o que disseram os alunos!

"Eu aprendi a comer tudo o que eu preciso para ter uma vida saudável e ficar satisfeita, porque eu comia muito e não me sentia bem."

(Valdicélia - aluna)

"Eu comia muito, mas depois da palestra eu descobri que comer muito não é ter uma boa alimentação e agora sei como aproveitar melhor as vitaminas de que meu corpo precisa. Tudo foi muito importante, porque mudei meus hábitos e estou me sentindo muito melhor."

(Luzia Maria - aluna)

"Sou uma pessoa que não gostava de tomar café da manhã, me alimentava mal. Tivemos uma palestra com uma nutricionista e ela me orientou a ir acostumando o meu organismo aos poucos. Fiz o que ela sugeriu e me sinto melhor."

(José Rooseveltt – aluno)

"Nós aprendemos muitas coisas sobre a importância da boa alimentação, sobre as vitaminas e sais minerais. Aprendemos sobre alguns males que os alimentos podem auxiliar no tratamento e ajudar no bom funcionamento do organismo."

(Paulo Aramis - aluno)

"Os alimentos são delícias fundamentais para o desenvolvimento do nosso corpo. Devemos nos alimentar bem, fazer uma mistura bem bonita dos alimentos, comendo frutas, verduras, carnes, leite, etc. A má alimentação pode trazer muitos transtornos e desequilíbrio ao organismo."

(Isabela Gomes – aluna)

O que nós - da Equipe de Coordenação do Travessia Médio - poderíamos dizer, além de dar os parabéns a todos os envolvidos neste belíssimo projeto?! Recomendamos a disciplina e o trabalho articulado... coeso, a fim de constituirmos o melhor caminho para que performances - como esta - multipliquem-se e garantam, através da atuação de alunos e professores, o papel socializador da escola. Eis aqui uma lição. Copiem!

Travessia em foco: geometria feita de sucata

Estávamos devendo este registro aqui no Blog do Travessia. Contudo, não é demais lembrar que este trabalho apresentado no Travessia em foco - em nossos encontros de supervisores - por Íris de Lourdes (Bezerros e Sairé) já obteve o reconhecimento de todos os que fazem a escola Dom José Lamartine Soares - no município de Bezerros, especialmente dos alunos que vêem no despredimento de seus professores Marcos Antônio (Exatas) e Rosinaldo dos Santos (Humanas) uma forma lúdica de aprender a Geometria.

Utilizando-se da sucata, prof. Marcos - entusiasta do trabalho com peças e materiais recicláveis - combinou o seu talento de artesão com o ofício de ensinar formas geométricas a alunos do programa Travessia, na Terra dos Papangus. A atividade serviu, não apenas à apreensão de fórmulas, formas e regras da Geometria, mas sobretudo a uma reflexão que provocasse a consciência da comunidade escolar, oferecendo - inclusive - soluções para atenuar os impactos ambientais que interferem negativamente na qualidade de vida das pessoas.

Parabéns!!!

Reunião de supervisores serve à apresentação do Travessia em foco

Exatamente, há um mês, a Coordenação Regional do Travessia (Ensino Médio) se reuniu, no auditório da Gerência Regional de Ensino - GRE da Mata-Centro, com supervisores - do programa - que atuam em 13 municípios, a fim de receber um panorama das ações realizadas ao longo desse 1º semestre de 2010.

O encontro, que teve como temáticas as comemorações juninas e a brasilidade - por ocasião da Copa no continente africano, trouxe como pauta a aplicação dos questionários do CAEd e uma exposição explicativa, através da supervisora Jaílze Campos (Equipe Central), sobre o uso correto das cadernetas.

A reunião de supervisores também foi o espaço que a Coordenação Regional utilizou para apresentar o Travessia em foco - espécie de ribalta que serve à veiculação de ações exitosas no âmbito da telessala. A sua estreia coube às supervisoras Fabiana Amaro (Chã de Alegria e Pombos) e Íris de Lourdes (Bezerros), a quem queremos - publicamente - parabenizar.

Equipe Travessia

Travessia em foco: experiências que dão certo!

Fotos: Fabiana Amaro

Para dar o ponta-pé inicial no Travessia em foco, Fabiana de Sousa Amaro - supervisora do programa de correção de fluxo nos municípios de Chã de Alegria e Pombos - nos brindou com o testemunho de que o projeto está pragmatizando inclusão, de fato, especialmente com aquelas pessoas erroneamente rotuladas como "descartadas" para os estudos, em função da faixa etária.

Contando com a criatividade das professoras Adriana, Gorett e Maria José - na escola Presidente Costa e Silva (Chã de Alegria) - de Katiane e Sandrelly Wiviane - na escola Capitão Manoel Gomes d'Assunção (Pombos) - o Travessia improvisou uma sala de cinema, a fim de apresentar aos alunos o escritor português Eça de Queiroz e uma de suas obras, Primo Basílio.

Para Fabiana Amaro, conhecer a vida e a trajetória do autor, elaborar textos que contemplem as características dos personagens principais da obra, além de identificar as semelhanças e diferenças entre os acontecimentos dos enredos do livro e do filme, constituiram-se - ao longo da atividade - como grandes objetivos de um trabalho que primou por aguçar, ainda mais, nos alunos a criticidade e os conceitos de cidadania.